Gemischte Eingangsstufe
„Die anderen Kinder helfen mir!“ - so beschreibt ein Schüler seinen Schulalltag in der jahrgangsgemischten Eingangsstufe, die als feste Einrichtung sehr erfolgreich an der Justus-von-Liebig-Schule Heufeld durchgeführt wird.
 |
 |
 |
|
 |
|
 |
||||
In diesem Zitat werden die Stärken einer „anderen“ Schuleingangsstufe deutlich: Kinder unterschiedlichen Alters und Entwicklungsstandes lernen miteinander, arbeiten selbstständig in Kenntnis ihrer Stärken und Schwächen und erhalten nötigenfalls Hilfe von denen, die helfen können. Mit der Einrichtung jahrgangsgemischter Eingangsstufen mit individueller Verweildauer scheint eine Möglichkeit gefunden zu sein, Kinder zu stärken, soziale Kompetenzen aufzubauen und Schule „kindfähig“ zu machen.
(C) 2008 - Alle Rechte vorbehalten